|
开
展
业
务
活
动
情
况
|
如今的学前教育充满了竞争与压力，在挑战与发展并存的今天，教育教学质量关系到幼儿园发展的根基。 一、端正态度，热爱本职工作 态度决定一切，不能用正确的工作态度对待工作，就不能在工作中尽职尽责。工作中尽到自己本份，尽力完成应该做的事情。 二、培养团队意识，端正合作态度 在工作中，每个人都有自己的长处和优点，培养自己的团队意识和合作态度，相互协作，互补不足，工作才能顺利进展。 三、重两项试点工作推行 学期开学初，根据我园现状制定了本学期的业务工作计划，明确工作的目标与任务，重点把握两项工作：一是自主游戏的游戏推行工作；针对我园自主游戏的现状，对本学期的自主游戏推行做了详细的推行计划。二是幼小衔接工作，继续加强落实班级幼小衔接的各项活动开展，同时通过讲座、线上推文、业务学习、园本教研等方式引导我园教师与家长继续更新家长观念，树立正确的育儿观。 四、重培训，抓薄弱，促发展。1.以蹲点指导为途径，促进教师专业提升。每月按时到班级进行听课、评课，善于发现问题，并及时提出指导建议，快速促进年轻教师专业化发展。2.以身作则，共研讨。每周四深入教研活动，与教师共研、共学、共思，分享自身的教学经验。引导教研组长开展主题活动教研。3.重视业务学习与提高。每月开展全镇教师业务学习，不断提高教师环境创设、自主游戏推行、家园协作、班级管理等能力培养。4.启动师徒带教活动，11月初，开展“青蓝携手，筑梦同行“”师徒结对活动，营造了能者为师，互助学习的气氛。 五、重常规，抓细节，提高班级管理质量。1.关注班级班规工作，提高班级管理质量。本学期，我注重观察班级常规管理,如:一日活动开展情况、晨间活动的组织、教学活动的组织、间隙活动的安排、下午区域活动的开展等，针对现象及时做出交流与总结，以提升班级一日活动的各项常规，确保各项活动的开展。2.关注班级游戏故事分享情况，促进幼儿游戏发展。本学期，引导班级教师积极组织游戏故事分享，针对幼儿当天的游戏情况，及时进行回顾与梳理，促进幼儿游戏的发展。3.关注教师文案资料，提高教师分析、撰写能力。在日常工作中，坚持有重点的查看每一位教师的文案撰写情况，及时反馈，将重点性问题及时指导，将个性化的问题个别交流，将优秀的笔记分享进行学习，以提高教师撰写文案的质量。4.关注教师考核评价，激发教师主观能动意识。 六、精心组织各项大型活动开展,促教师专业发展，增强家园互动。1.9月份召开了“一岁一洗礼，赴一场成长之约”新学期开学典礼，开启新的希望，承载新的梦想活动；开展了“教育路上，我们同行”秋季家长培训，各班级老师精心制作了家长会欢迎展板，营造了良好的培训气氛。开展了“温暖重阳节，宝贝在行动”主题活动，培养幼儿从小爱老、尊老、敬老的情感，弘扬中华民族的优良传统。2.10月份开展了“”大手牵小手，我们一起跑”亲子彩虹跑活动，培养幼儿动作发展、促进幼儿身体发育以及初步的任务意识。3.11月份开展了“书香润童心，阅读伴我行”第四届阅读节活动，各班级开展了21天亲子阅读打卡、亲子书签制作、故事大王比赛等活动，培养幼儿良好的前阅读习惯以及语言表达等能力的培养。 七、反思 教师的业务能力急待加强，我园教师年轻化在总结与积累过程中时刻学习，不断更新教育理念与教育观念，知识要向更专业化领域拓展，在工作之余多学习、不断提升自己。
|
[打印]
[收藏]
[关闭]